दन्त शिक्षण मोडेल

यस स्थिति कागजले दन्त शिक्षा र दन्त शिक्षा र अभ्यासमा ऐतिहासिक परिवर्तन र वर्तमान प्रवृत्ति जाँच गर्दछ। दन्त शिक्षा र अभ्यास, विशेष गरी Covide-19 महाधवारिक को माच मा एक चौथाशय मा छ। भविष्य चार आधारभूत शक्तिहरूले आकार दिएका छन्: शिक्षाको बढ्दो लागत, दन्त हेरचाहको निकटता, र टेक्नोलोजिकल प्रगतिहरूको खर्पोरेसन। दन्त शिक्षामा निजीकृत, दक्षता, एसिब्रान, हाइब्रिड, आदर्श-देखि-दृश्य र भर्चुअल शिक्षा समावेश गर्न सक्दछ, विद्यार्थीहरूलाई बहु शुरुवात र अन्त्य बिन्दुहरू प्रदान गर्दछ। त्यस्तै, दन्त कार्यालयहरूले हाइब्रिड हुनेछ, दुबै इन-व्यक्ति र भर्चुअल बिरामी हेरचाह उपलब्ध छ। कृत्रिम बुद्धिमत्ताले निदान, उपचार र कार्यालय व्यवस्थापनको दक्षता बढाउनेछ।
"दन्त शिक्षा र अभ्यास एक चौराहेमा छन्" अक्सर हाम्रो व्यावसायिक छलफलमा उल्लेख गरिएको छ। यो कथनले अब अधिक अर्थ दिन्छ कि 1 1995 1995 ((1) मा गरिएको भन्दा। दन्त शिक्षा र अभ्यासको सम्बन्धलाई चिन्नु महत्त्वपूर्ण छ जब उनीहरूले एक अर्कालाई प्रभाव पार्छन्। यसबाहेक, वर्तमान स्थितिको एक विस्तृत समझलाई यी क्षेत्रहरू आकार दिने दीर्घकालीन प्रचलनहरूको ख्याल राख्नु आवश्यक छ।
दन्त शिक्षाको उत्पत्ति एक अनौपचारिक प्रशिक्षुता-आधारित मोडेलमा पत्ता लगाउन सकिन्छ जुन पेशा एक चिकित्सकबाट अर्कोमा पारित गरिएको थियो। 1 18400 मा बाल्टिमोरमा पहिलो दन्त विद्यालय खोल्ने साथ, यो परम्परा अझ औपचारिक स्कूल-आधारित प्रणालीमा विकसित भयो। दन्त शिक्षाले हालसालै साइट-आधारित शिक्षाबाट थप महत्वपूर्ण परिवर्तनहरूबाट थप महत्वपूर्ण परिवर्तनहरू र हाइब्रिड मोडेललाई भव्य र ईन्स्ट्रिड मोडेलहरू दुबै भर्चुअल र ईन्क्रेटल अन्तर्क्रियाहरू दुबै भर्चुअल र ईन्क्रेट्रेसनहरू सहित दुबै संकुचन गर्यो।
1 years3 बर्षमा संयुक्त राज्य अमेरिकाको बस्तीको बाल्टीमोर विद्यालयको स्थापना, संयुक्त राज्य अमेरिकाको पहिलो दन्त विद्यालय, दन्त शिक्षाको परिसमन नाटकीय रूपमा परिवर्तन भएको छ। दन्त शिक्षा निजी, नाफामुखी, स्वतन्त्र पेशेवर स्कूलहरूमा सारियो, विश्वविद्यालयमा आधारित, नाफामुखी स्वास्थ्य शिक्षा संस्था। संयुक्त राज्य अमेरिकाका दन्त विद्यालयहरूको संख्या 1 19 00 from मा while 57 मा झिकिएको थियो, जति 1 30 .0 सम्ममा गयो (2), र त्यसपछि 1 1970 s0 को दशकमा 600 मा बनेको छ। बन्द भएपछि 1 1980 s0 को दशकमा फेरि खोल्ने, अब स्कूलको संख्या 722 मा खडा छ, कम्तिमा सात अधिक स्कूलहरू अर्को 2- years बर्षमा खोल्ने योजना बनाइएको थियो।
एकै साथ दन्त शिक्षाका घटक बढ्दो जटिल हुँदै गइरहेको छ। प्रारम्भमा, एक विद्यार्थी, एक शिक्षक, एक बिरामी र एक शारीरिक ठाउँ पर्याप्त हुनेछ। यद्यपि विगत 1 years3 बर्ष, पाठ्यक्रमहरू, क्लिनिक, प्रतिस्पर्धी, कक्षा कोठा, र सिमुलेशन वातावरण बढेको र विविधीकरण गर्न। संकाय गुणवत्ता र विविधता, औपचारिक परीक्षण प्रक्रियाहरू, र मल्टि-टायर गरिएको नियामक र अनुपालन कम्पोनेन्टहरू समग्र शैक्षिक अनुभव बृद्धि गर्न थपिएका छन्।
दन्त शिक्षाको लागतलाई नाटकीय रूपमा परिवर्तन भएको छ, विद्यार्थी off ण of को भार बढाउँदै। प्रारम्भिक चरणमा, दन्त चिकित्सकबाट औपचारिक प्रशिक्षण आवश्यक छ, र 1-2 वर्ष पछि, विद्यार्थीहरूले स्वतन्त्र रूपमा काम गर्न सक्दछन्। संयुक्त राज्य अमेरिकामा दन्तचिकित्साको अभ्यासको नियम शुरुवात गतिमा लिप्त छ, अलाबामाले 1 1841 मा सञ्चालन गर्न पहिलो राज्य बडिरहेका थिए। 1 1010 सम्ममा राज्य इजाजतपत्र सबै राज्यहरूमा अनिन्डरिक्षको अनिवार्य भयो। मध्य 1 th औं शताब्दीमा, ट्युशन स .्घको लागत $ 100, पैसाको विशाल रकम। 1 18400 मा पहिलो दन्त विद्यालय खोल्ने साथ, 100 डलर $ 100 देखि $ 200 सम्ममा traweends0 1 1400 भन्दा बढी वर्ष (1 180800 देखि 2020), संयुक्त राज्य अमेरिकाको विशिष्ट निजी दन्त विद्यालयमा ट्युसन 55 555 times गुणा बढेको छ, 25 पटकसम्म मुद्रास्फीति ())। 2023 मा, भर्खरको दन्त विद्यालय स्नातकको औसत debt ण $ 200,700 ()) हुनेछ।
दन्त अभ्यासको बहुविज्ञान इतिहासको एक किसिमका उपचारहरू पार गर्दछ, प्रत्येक बिभिन्न बिन्दुहरूमा यसको फराकिलो टाइमलाइनमा (चित्र 1) मा फरक पोइन्टमा हुन्छन्। यी स्तरहरूमा निकासी दन्त चिकित्साता समावेश छ, जुन उपचारको सब भन्दा चाँडो उपचार हो; पुनःस्थापना र वैकल्पिक दन्त चिकित्सा दन्त चिकित्सा, जो 1 194 .5 मा सुरु भयो भन्ने नापकारी दन्त चिकित्सा क्रिप्टिस्ट्रीमा "दन्त चिकित्सा डेभिड" मा सुरु भयो। दन्तचिकित्सा-आधारित दन्तचिकित्सा 1 news0 को दशकमा पानीको उदरिटेशन टेक्नोलोजीमा देखा पर्यो, जब फूल, मौखिक तरल पदार्थ र ऊतकहरू स्थानीय र प्रणालीगत रोगहरू निदान गर्ने कुञ्जी बन्यो। क्रान्तिकारी उपचार हाल विकसित भइरहेको छ जसले सूक्ष्मजीवीको पुनर्जन्ममा आधारित मौखिक स्वास्थ्य प्रदान गर्दछ र दन्तचिन्चाको भविष्यको लागि बाटो प्रशस्त बाटो बनाउने। मुख्य प्रश्न यो हो भविष्यमा दन्त अभ्यास को विभिन्न प्रकार को एक बिभिन्न प्रकार को अनुपात हुनेछ।
चित्र 1। दन्तचिन्स्टको ऐतिहासिक चरण। दन्त ईतिहासको दन्त इतिहासको क्रिप्टेड इन्साइक्लोपीडियाबाट एन्ड्रे https://histryforfdresticrymindice.com/a-timeline-live-lisher-f-f-letinance /। अनुमति संग पुनः प्रिन्ट गरिएको।
यो शिफ्टले रासायनिक मेकानिकल फोकस (निकाय, प्रतिस्थापन, प्रतिस्थापन, प्रतिस्थापन र पुनर्स्थापन र पुनर्स्थापन र पुनर्स्थापना) (रोकथाम दन्त चिकित्सा स्वास्थ्य) को क्षेत्र मा प्रवेश गरीएको छ। ) र माइक्रोब्रोमेम लिगलिफासीमा आधारित)।
अर्को महत्त्वपूर्ण विकास डेन्टल अभ्यासको इतिहासमा भयो: डेन्टल उपचारको लागि सामान्य दृष्टिकोणबाट (यसको अधिकतर इतिहास मा) दन्तित पेशाको विशिष्टता द्वारा चिह्नित। दन्तचिविशिताले व्यक्तिगत रूपमा निजीकृत प्रकारका प्रतिक्षा गर्दैछ जुन मौखिक स्वास्थ्यमा संवेदनशील र निजीकृत दृष्टिकोणलाई प्रतिबिम्बित गर्दछ।
एकै समयमा, दन्तचिकिभाका प्रारम्भिक प्रकारहरू विभिन्न स्थानमा सेवाहरू प्रदान गर्ने मोबाइल दन्त चिकित्सकहरुबाट सारियो (1 th औं शताब्दीको अगाडि (1 th औं शताब्दीको अगाडि)। जहाँसम्म, 2000 को शुरुमा, टेम्पेन्टिस्ट्रीको आगमनको साथ दन्त हेरचाह डेलिभरीको साथ, दुर्गम डिजिटल अन्तर्क्रियाको साथ संयुक्त परम्परागत अनुहार सेवाहरू, त्यहाँ दन्त क्यारेक्टरको साथ।
उही समयमा, दन्त अभ्यास परिदृश्य पनि निजी दन्त प्रचलनबाट एक रूपान्तरणको कारण (1 1970 को दशकमा) समूहको स्वामित्वमा रहेको समूहको स्वामित्वमा रहेको छ (1 1970 s0 को दशकमा)। दन्त कम्पनीको स्वामित्वको संगठन (DSO) (DSS) (प्राय: पछिल्लो 20 बर्षमा)। यो उल्लेखनीय हालको चलन, मुख्यतया युवा स्नायुहरू बीचको लोकप्रिय, दन्त देखभाल प्रदायक संरचनाहरूको गतिशीलता र चिकित्सा अभ्यासलाई चिकित्सा अभ्यासको कर्पोरेसनतर्फ तानियो। विगत 1 16 बर्षमा व्यक्तिगत दन्त चिकित्सकको स्वामित्व संरचना उल्लेखनीय रूपमा परिवर्तन भएको छ। Years 65 वर्ष र पुरानो प्रवृत्तिका व्यक्तिगत स्वामित्वलाई 1% मा कम घट्यो, जबकि 300 बर्ष भन्दा कम उमेरमा गिरावट अधिक महत्वपूर्ण थियो, 1 %% ())। 20223 को कक्षाको सर्वेक्षणले स्नातक पछि निजी अभ्यास प्रवेश गर्ने योजना बनाएको छ कि स्नातक पछि गोलदर्शीले डीएसोसँग मिल्दै गरेको छ जुन केवल पाँच बर्षमा दोब्बर छ। यस शाफ्टले स्वामित्व मोडेलहरूले स्वामित्व मोडेलहरू मा उच्च जोखिमहरू, प्रशासनिक बोझ र एक स्वतन्त्र अभ्यास चलाउन को लागी कान्छी दन्त चिकित्सकहरु मा आकर्षितहरु मा हाइलाइट गर्दछ। दन्त प्रबदानको कर्पोरेसनले पनि दन्त चिकित्सकहरूको परम्परागत स्वायत्तताका चुनौतीहरूलाई पनि चुनौती दिन्छ।
दन्त नियमपत्र र संयुक्त राज्य अमेरिकामा निरीक्षण गरिएको छ एक रूपान्तरणत्मक विकासको कारणले छ। औपनिवेशिक अवधिमा, निरीक्षणको बखत लगभग अवस्थित थिएन। सन् 1 23 223 सम्ममा यो संरचना चार संस्थामा उभिएको थियो (चित्र 2)। अर्को 100 बर्षमा नियामक वातावरण महत्वपूर्ण विस्तार भयो र कम्तिमा 45 45 सरकार, राज्य, राज्य, राज्य, आयोग, र कार्यकारी विभागमा विस्तार गरिएको अधिकारहरूको विस्तार गरियो। यो प्रगतिले जटिलताको प्रतिबिम्ब र दन्त अभ्यास र दन्त अभ्यास र शिक्षाको प्रशासनिक भारतको प्रतिबिम्बित गर्दछ।
चार शक्तिशाली शक्तिहरू परम्परागत दन्त शिक्षा र अभ्यास चुनौतीपूर्ण छन्। यसमा शिक्षाको लागत, टेक्नोलोजिकल प्रगतिहरू जस्तै भर्चुअल, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, टेम्पेन्टिविडिकर्ता, जुन मध्य-स्तर प्रदायकहरू र सार्वजनिक पनि गर्दछ, र दन्त अभ्यासहरूको कर्पोरेसन।
पहिलोले शिक्षालाई असर गर्छ, तेस्रो र चौथो असर अभ्यास गर्दछ, र दोस्रो दुबैलाई असर गर्दछ। यी क्षेत्रहरू छोटो छलफल र दन्त शिक्षा र अभ्यासको बारेमा बहसको लागि निर्देशित हुन सकिन्छ।
हामीले वर्तमान शिक्षा लागतलाई संक्षेपमा छलफल गरिसकेका छौं, यसले भविष्यको लागतलाई सम्बोधन गर्न लायकको रूपमा लिन लायकको छ जसले विद्यालयहरूलाई रणनीतिक समुहबद्ध बनाउन बाध्य पार्दछ। विशेष रूपमा, त्यहाँ अधिक लागत प्रस्ट प्रवृत्तिको प्रयोगको माध्यमबाट अपरेटिंग लागत र ट्यूशन शुल्क घटाउने बढ्दो आवश्यकता हुनेछ। बढ्दो दक्षताका लागि सबैभन्दा आशा गर्ने मार्ग प्राविधिक प्रगतिहरू मार्फत हो जुन शिक्षा प्रदान गर्ने समग्र लागत घटाउन सक्दछ।
दन्त विद्यालयको लागत मुख्यतया संकाय तलब, प्रशासनिक स्टाफ र अपरेटिंग खर्च र क्लिनिक सम्बन्धित खर्च सहित,। Covivid-19 महाधकेमिकसँगको अनुभवहरूले शारीरिक दन्त चिकित्सकहरू बन्द हुँदा पनि उच्च-गुणवत्ता दन्त शिक्षाबाट भर्खरका अनुभवहरू प्रदर्शन गरे। यसले सम्भवतः धेरै पाठ्यक्रमहरू प्रदान गर्न कम गर्दछ, जसले शिक्षकहरूको लागि साझा स्रोतहरू प्रयोग गर्न कम गर्दछ। यस बदले भविष्यमा पाठ्यक्रम र संकाय टाढाको लागि मार्ग प्रशस्त गर्न सक्दछ र स्वामित्व र संकाय तलबको मूल्यमा महत्वपूर्ण कटौतीहरूको आवश्यकता हटाउनको लागि।
थप रूपमा, भर्चुअल वास्तविकता (VR) र AUGEND वास्तविकता (एआर) एसिन्क्रोनस prackielic शिक्षाको एक संक्रमण गरिएको वास्तविकता हो। यो नवीनता प्रतिक्रिया र विभिन्न गतिमा व्यक्तिगत क्षमताहरूको उपलब्धि र व्यक्तिगत क्षमताहरूको उपलब्धीको उपलब्धीमा, सीपहरू विकास गर्नको लागि सिमुलेटरहरूको रूपमा प्रयोग गर्ने, सिमुलेटर्स प्रशिक्षण कार्यक्रमहरूको सम्झना प्रदान गर्दछ। यस दृष्टिकोणमा अधिक कुशल र मानकीकृत शिक्षा वातावरण सिर्जना गरेर प्रिक्लिक्निकल दन्त शिक्षालाई क्रान्तिकरण गर्ने क्षमता छ।
VR हाल विभिन्न मेडिकल र दन्त विद्यालयहरूमा प्रयोग गरिएको छ। यहाँ केहि उदाहरणहरू छन्। होलोनेटामीले उदाहरणका लागि पश्चिमी सञ्चार विश्वविद्यालयको विकास गरे जुन चिकित्सा विद्यार्थीहरूले मारी-गहन शिक्षाको लागि 3D हिप्राफिक आर्कुशिक मोडेलहरूसँग अन्तर्क्रिया गर्न अनुमति दिन्छन्। अर्को कार्यक्रम, टचबर्गीले एक vr सर्भिल सिम्युलेटर प्रदान गर्दछ जसले स्वास्थ्यकर पेशेवरहरूलाई यथार्थपरक 3D वातावरणमा विभिन्न शल्य चिकित्सा प्रक्रियाहरू अभ्यास गर्न अनुमति दिन्छ। OSSO VR शल्य गतिमा केन्द्रित छ र भर्चुअल वातावरण प्रदान गर्दछ जुन स्वास्थ्य सेवाहरू सर्वरले शल्य चिकित्सा अभ्यास गर्न सक्दछ र यथार्थपरक सिमुलेशन मार्फत उनीहरूको कौशल सुधार गर्न सक्दछ। अन्तमा, भर्चीले आपतकालीन प्रतिक्रिया प्रशिक्षणको लागि VR र on सहमति प्रस्ताव गर्दछ। स्वास्थ्य सेवाहरूको वास्तविक जीवन परिदृश्यहरूमा चिकित्सा उप्रगृतहरूको प्रतिक्रिया गर्न अभ्यास गर्न सक्छ।
ऐको प्रयोगका धेरै उदाहरणहरू एआई भर्चुअल बिरामी सिमुलेटि समावेश गर्दछ, जसले दन्त विद्यार्थीहरूलाई यथार्थपरक, सुरक्षित भर्चुअल वातावरणमा विभिन्न प्रक्रियाहरू अभ्यास गर्न अनुमति दिन्छ। यी अनुकरणुनहरूमा निदान परीक्षण परिदृश्य, उपचार योजनाहरू, र हातहरू समावेश हुन सक्छ।
क) अनुकूलन सिकाइने प्लेटफर्महरूले व्यक्तिगत विद्यार्थीहरूको प्रगतिमा रहेको, शिक्षण शैली र प्रदर्शनको आधारमा शैक्षिक सामग्री सामग्रीहरू अनुकूलित गर्न प्रयोग गर्दछ। यी प्लेटफर्महरूले निजी परीक्षण, अन्तर्क्रियात्मक मोडहरू प्रदान गर्न सक्दछ, र विशिष्ट शिक्षा आवश्यकताहरू पूरा गर्न लक्षित स्रोतहरू प्रदान गर्न सक्दछन्।
बी) कृत्रिम बुद्धिमत्ता अनुप्रयोगहरूले डायग्नोस्टिक छविहरू, जस्तै एक्स-रे वा इन्ट्राल फिल्महरू विश्लेषण गर्न सक्दछ, र विद्यार्थीहरूको व्याख्या सीपहरूमा तत्काल प्रतिक्रिया प्रदान गर्दछ। यसले विद्यार्थीहरूलाई विभिन्न मौखिक रोगहरू निदान गर्न उनीहरूको क्षमता सुधार गर्न मद्दत गर्दछ।
ग) कृत्रिम बुद्धिमत्ता द्वारा संचालित भर्चुअल वास्तविकता अनुप्रयोगहरूले विनियोजन गर्ने अनुभवहरू सिर्जना गर्दछ। विद्यार्थीहरूले दन्त शरीरका विस्तृत थ्रीडी मोडेलहरू अध्ययन गर्न सक्दछन्, भर्चुअल बिरामीहरूसँग अन्तर्क्रिया, र एक नक्कल क्लिनिकल वातावरणमा शल्य चिकित्सा प्रक्रियाहरू अभ्यास गर्न सक्छन्।
d) कृत्रिम बुद्धिमत्ताले दूर शिक्षा प्लेटफार्म प्रदान गरेर दुरी शिक्षालाई समर्थन गर्दछ। विद्यार्थीहरूले भर्चुअल व्याखत, वेबिना र सहयोगी छलफलमा भाग लिन सक्दछन्। Ai सुविधाहरू स्वत: ट्रान्सक्रिप्शन, Q & ATBTBots, र विद्यार्थी संलग्नता विश्लेषकहरू समावेश हुन सक्छ।
) प्रविधि कम्पनीहरूले आफ्नो प्लेटफर्मको माध्यमबाट शैक्षिक सामग्री प्रदान गर्न स्वास्थ्यकारिक्ष प्रदायकहरू र विश्वविद्यालयहरूको साथ साझेदारी गरिरहेका छन्। यस सामग्रीमा लेख, भिडियोहरू, र अन्तर्क्रियात्मक स्रोतहरू विभिन्न दन्त र चिकित्सा विषयहरू कभर गर्न सक्दछन्। उदाहरणका लागि, पाठ्यक्रमले दन्त चिकित्साभिशि, दन्त चिकित्सा विश्वविद्यालयबाट दन्त चिकित्साविद्याविद् र ह Hong क Kong को विश्वविद्यालयबाट मिशिगेटिविस, दन्त चिकित्सकहरूको विश्वव्यापी रूपमा सामूहिक प्रस्ताव गर्दछ। मिट ओप्रोसेसावेवेयर न्यूरोस्केरिंग कोर्स र अधिकमा नि: शुल्क पहुँच प्रदान गर्दछ।
एफ) अन्तमा खान एकेडेमीले अलौकिक हस्तपाष, दन्त पदार्थहरू दन्त विद्यालयहरू र आधारभूत विज्ञानको पाठ्यक्रमहरू प्रदान गर्दछ।
अर्को निःशुल्क भर्चुअल, गैर-अपील क्रिपिकर्स हेरचाहको प्रावधान हो। टेम्पेन्टियारी नियमित इन-व्यक्ति दन्त हेरचाहको विकल्प भएको छ।
धेरै रोकथाशल दन्त हस्तक्षेप कम आक्रामक बन्न सक्ने रूपमा, दन्त चिकित्सकहरूको लागि दन्त चिकित्सकहरूको लागि कम महत्त्वको आवश्यकता छ जुन वर्तमान कार्यालयहरूमा हाल गरीएको सबै चरणहरू प्रदर्शन गर्न सकिन्छ। दन्त सरसफाईवादीहरू, उन्नत अभ्यास दन्त चिकित्सक, दन्त चिकित्सक जलविश्वासी, दन्त चिकित्सा नर्सहरू, डीचरहरू, नर्सहरू, नर्सहरू र अभिभावकहरूले दन्तचिकित्सा negriving प्रदान गर्न सक्षम हुनेछन्। जब रोकथाम दन्त चिकित्सा (फ्लोराइड, दाँतहरू, दाँत चिठीहरू, मौखिक भण्डारहरू, र दुखाई सुविधाहरू) ओभर-स्तर फ्रन्ट प्रदायकहरू र गैर-पेशेवरहरू द्वारा प्रदान गर्न सकिन्छ।
अन्तत: यो केवल समय सेनिजन र टेम्पेन्टियारी सँगै नभई अन्यसित प्रबलशील दन्त हेरचाह प्रदान गर्न सँगै आउँदछ।
दन्त शिक्षा र दन्त हेरचाहमा अर्को कारक ठूलो टेकमा संलग्नता हो र दन्त शिक्षा र हेरचाहमा कृत्रिम बुद्धिको प्रयोग हो। ठूला टेक्नोलोजी कम्पनीहरू प्रायः स्वास्थ्य सेवा संगठनहरू, नाविक संगठनहरू, र शैक्षिक संस्थाहरूलाई मेडिकल शिक्षा पहलहरू प्रबर्धन गर्न। धेरै प्रमुख टेक्नोलोजी कम्पनीहरूले आफ्नो प्लेटफर्महरू र प्रविधिहरू प्रयोग गर्न इच्छुक छन् मौलिक र सामान्य स्वास्थ्य सम्बन्धी सम्बन्धित जानकारी र शैक्षिक सामग्री प्रदान गर्न। उदाहरणहरू समावेश छन्:
क) प्रविधि कम्पनीहरूले स्वास्थ्य-सम्बन्धित अनुप्रयोगहरू र प्लेटफार्म र प्लेटफर्महरू बढावा दिन्छ जुन विभिन्न स्वास्थ्य शीर्षकहरूमा शैक्षिक सामग्री प्रदान गर्दछ। यी अनुप्रयोगहरूले हँस्ट पोषण जानकारी, ट्र्याक पानी सेवन गर्न सक्छन्, प्रयोगकर्ताहरूलाई उनीहरूको दाँत माझ्नको लागि सामान्य सल्लाह प्रदान गर्नुहोस्, राम्रो मौखिक सरसफाइ कायम गर्न वा मौलिक स्वास्थ्य सल्लाहहरू प्रदान गर्न। 2022 Mandलाइन अध्ययन, थर्फ्यूनो एट अल। ()) ले कृत्रिम बौद्धिक सम्बन्धित दन्त अध्ययन समावेश छ कि दन्त्यवचन 1 26..36%, अर्थोडन्टिक्स 11.01%, र शिक्षा .6.6363।
बी) स्वास्थ्य सहायता र सिफारिसहरू प्रदान गर्ने स्वास्थ्य सहायक र सिफारिशहरू विकास गर्न कृत्रिम बुद्धिको उपयोग गर्नुहोस्। टेक्नोलोजी कम्पनीहरू द्वारा विकसित कृत्रिम बुद्धिपन्थी अनुप्रयोगहरूले दन्त छवि विश्लेषण र निदानका लागि वचन देखाउँदछ। उदाहरण को लागी, कृत्रिम बुद्धिमत्ता एल्गोरिफमहरुले दन्त रेडियोग्राफहरू विश्लेषण गर्न मद्दत गर्दछ जो दाँत क्षय, समतल रोग र असामान्यताहरु को रूप मा संकेतहरु को लागी। तिनीहरू पनि दन्त प्रतिरोधहरूको स्पष्टता सुधार गर्दछन्, दन्त चिकित्सकहरूलाई अधिक कुशलतापूर्वक विवरणहरू हेर्न र सही निदान गर्न मद्दत गर्दछ।
c) यस्तै, कृत्रिम बुद्धिमत्ता एल्गोरिफमहरू क्लिनिकल डेटाहरू क्लिनिकल डेटाहरू मूल्या ate ्कन गर्नुहोस् जुनतलीय प्रोजेक्ट ग्रेडिंग र अन्य सान्दर्भिक कारकहरू, पूर्वानुमान गर्न र profteralontalultallessultal कारण पत्ता लगाउन। एआई-संचालित जोखिम निर्धारणको नमूनाले रिडेरी डेटा, जीवनशैलीका कारकहरू र क्लिनिकल परिणामहरू समावेश गर्दछ, विशिष्ट मौखिक रोगहरूको विकास गर्ने जोखिमको पूर्वानुमान गर्दछ। हाल, कृत्रिम बुद्धिमत्ता मोडेलले पीरियन्टल हड्डी हराउन (10) लाई निदान गर्न थप विकासको आवश्यक पर्दछ।
d) दाँत आन्दोलन र दाँत आन्दोलनलाई ट्र्याक गर्न र दाँत आन्दोलौटाहरूको ओर्थरोडोन्टिक योजनालाई ट्र्याक गर्न र drothd डिजिटल मोडेलहरूको पुन: संरचना गर्न र 3D) लाई अनुकूलित गर्नको लागि अत्यावश्यक बुद्धिको प्रयोग हो र दाँत आन्दोलनको ओर्थरोडोन्टिक योजनाको पुन: संरचना गर्न। शल्य चिकित्सा हस्तक्षेप (1))।
e) कृत्रिम बुद्धिसती प्रणालीहरूले इन्ट्राइलरल क्यामेराहरू वा अन्य कल्पना उपकरणहरू प्रयोग गरिएका छविहरू प्राप्त गरे। कृत्रिम बीश एल्गोरिदमहरू ओर्लरहरू, सेतो वा रातो प्लेव्या, र घाँसन्तुर घाँस (1 ,, 1)) सहित मौखिक घाँसहरू पहिचान गर्न र वर्गीकृत गर्न प्रशिक्षण दिइन्छ। कृत्रिम बुद्धिमत्ता पत्ता लगाउनका लागि ठूलो छ, तर जब यो शल्य चिकित्सा निर्णयहरू गर्न आउँछ, सावधानी आवश्यक छ।
f) पैदल समर्थक दयनीयता, कृत्रिम बुद्धिमत्तालाई कुटपिट कल्पनाको यथार्थता सुधार गर्न प्रयोग गरिन्छ, उपचार अभिप्रायहरू सुधार गर्दछन्, र स्वास्थ्यलाई प्रमोट गर्नुहोस् (1 16, 1))।
g) कृत्रिम बौद्धिक बुद्धिमत्ता प्रमाणिकर्स नियुक्तिहरू र आत्मक बिरामी प्रश्नहरू उत्तर दिन आईडी-पावर च्याटबट्सको अभ्यास प्रबन्ध गर्न प्रयोग गरिन्छ। एनी-संचालित भाषण ज्ञानी आचारीकरण टेक्नोलोजी क्लिनिकलका नोटहरू क्लिनिकल नोटहरूलाई अनुमति दिन्छन्, रेकर्डिंग समय प्रतिवर्जन गर्दछ। त्यस्तै, एआईले दुर्गम परामर्शहरू सक्षम पार्दै टेरेन्टिविटीलाई मद्दत गर्दैछ, दन्त चिकित्सकहरूलाई बिरामीहरूको आकलन गर्न र एक व्यक्तित्वको भ्रमणको आवश्यकता बिना नै सिफारिस गर्न अनुमति दिँदै।
दन्त शिक्षाको रूपान्तरणमा केन्द्रीकृत मोडेलबाट एक केन्द्रीकृत र प्राविधिक दृष्टिकोणमा केन्द्रीकृत मोडेलबाट एक संक्रमण समावेश छ। दन्त शिक्षाको खण्डन प्रस्ट देखिन्छ कि यो पहिचान गरिएको छ कि सिक्नका केही पक्षहरूले प्रभावकारी ढंगमा एसिन्च्रोल अनलाइन बाइबली र कृत्रिम खुफिया-आधारित प्रतिक्रिया प्रयोग गर्न सक्दछन्। परम्परागत मोडेलबाट यो प्रस्थानले सबै शिक्षा प्रदान गर्नु आवश्यक छ सबै शिक्षालाई एक छानामुनि नै प्रदान गर्नु आवश्यक छ।
एयरलाइन पायलट प्रशिक्षणको उदाहरणबाट प्रेरित, भविष्य दन्त चिकित्सक शिक्षा सामग्रीलाई विशेष टेक्नोलोजी केन्द्रहरूमा आउटसोर्स गर्न सकिन्छ, यस्तै कल्यावत साइटहरूले परीक्षणमा कसरी खेल्न सकिन्छ। यो पुनर्गठन भनेको के विद्यार्थीहरूले अब आफ्नो शैक्षिक यात्रा "सहपाठी" को एक निश्चित सेटको साथ सुरू गर्न र समाप्त गर्नुपर्नेछ। यसको सट्टामा, एक अनुकूलित तालिका विशिष्ट दक्षताहरूको उपलब्धीको आधारमा विकास गरिनेछ। यी दक्षता विद्यार्थीको केन्द्रविडू हुनुको सट्टा धैर्यता केन्द्रित हुनेछन् र समय-आधारित हुनेछ, जस्तो कि उनीहरू अहिले छन्।
यद्यपि क्लिनिकल शिक्षालाई व्यावहारिक अनुभवको आवश्यकता भए पनि, कठोर कोहोर्ट संरचना अब आवश्यक छैन। विद्यार्थी यी व्यावहारिक पक्षहरूमा फरक समयमा संलग्न हुन सक्छन्, बहु क्लिनिकल सेटिंग्समा र विभिन्न समूहहरूमा। भर्चुअल शिक्षाले द्वेषपूर्ण र प्रिन्क्निकल कम्पोनेन्टहरू, एसिन्क्रोनस शिक्षाबाट लचिलोपनलाई जोड दिनेछ। यसको विपरित, क्लिनिकल घटकले एक हाइब्रिड ढाँचा पाउनेछ, आभासी तत्त्वहरूको साथ अनुभवको संयोजन गर्दै।
विकेन्द्रीत, हाइब्रिड, यस निजीकृत शिक्षा मोडेलको समक्रमण र एसिन्क्रोनिक प्रकृतिले विद्यार्थीहरूलाई महत्वपूर्ण आर्थिक लाभ ल्याउँदछ। एकै साथ, यसले दन्त स्कूल संकाय, स्टाफ, र प्रशासकहरूको परम्परागत भूमिका कम गर्न मद्दत गर्दछ र आवाश्यक भौतिक स्थानको पुन: मूल्यांकन गर्दछ। तसर्थ, दन्त शिक्षाको भविष्य गतिशील र कुशल मोडेलमा आधारित हुनेछ जुन विद्यार्थी र उद्योगको परिक्षण आवश्यकताहरू अनुकूल हुन्छ।
प्रस्ताव गरिएको मोडेल केवल दन्त शिक्षामा लागत प्रवर्धन प्राप्त गर्न एक मात्र दृष्टिकोण हो; एक व्यापक विश्लेषण मा कलेज र दन्त शिक्षा को कुल लागत र लम्बाई समावेश छ। विश्वव्यापी शिक्षाको अवधि घटाएर सम्भावित लागत घटाउन सक्छ। उदाहरण को लागी, विद्यार्थीहरु को पहिलो वर्ष एक सीमित भाग को लागी एक सीमित भाग को लागी एक सीमित भाग पछि भर्ना को हालको अभ्यास। थप रूपमा, दन्त चिकित्सकको लम्बाई केही आधारभूत विज्ञान पाठ्यक्रम अनिवार्य बनाएर केही आधारभूत विज्ञानको पाठ्यक्रम बनाएर छोटो शिक्षाको छोटो हुन सक्छ। दक्षता बढाउन, समय बचत गर्नुहोस्, र लागतहरू कम गर्नु भनेको ग्रेजुइ शिक्षाको साथ DDS एकीकृत गर्नु हो।
विगतका दशकमा, स्वास्थ्य सेवा क्षेत्रले स्वास्थ्य बीमा, चिकित्सा सेवाहरू, चेन भण्डारहरू र फार्मेसीहरूमा रेगर र अधिग्रहणहरूमा वृद्धि गरेको छ। यो प्रवृत्तिले "माइक्रोलिसिलिक्सिनिक्सिलिक्सिन" को उदय भएको छ, जसले धेरै स्थानहरूमा विस्तृत रोकथाम हेरचाह प्रदान गर्दछ। प्रमुख खुद्राहरू जस्तै वालमार्ट र सीभीहरूले यी क्लिनिकहरूमा दन्तचिकित्सालाई समावेश गरेको छ, साधारण शल्य चिकित्सा र रोकटाइम हेरचाह, चुनौतीपूर्ण प्रतिक्रियाहरू।
व्यापक स्वास्थ्य सेवा प्रणालीमा ग्रेजुल स्वास्थ्य सेवा प्रणालीमा हस्ताक्षरकर्ता सेवामा पहुँच क्रान्तिकारीले अभिव्यक्तिलाई क्रान्तिकरण गर्न सक्दछ, सामान्य रोक्नुहोस्। स्ट्रिमलाइन गरिएको अपरेसनहरू बिलि props प्रक्रिया र स्वास्थ्य सेवा प्रदायकहरूमा बिरामी सूचनाको समायोजनमा विस्तार हुन्छ।
यी रूपान्तरणत्मक क्लिनिकहरूलाई रोकथाम र समग्र स्वास्थ्य सेवामा जोड दिइरहेको छ, विशेष गरी परिणाम-आधारित मूल्यांकनको गतिशीलता परिवर्तन हुँदैछ र बिरामीलाई भलाइको गतिशील दृष्टिकोणलाई बढावा दिन्छ। एकै साथ दन्त हेरचाहको कर्पोरेटिज र साना अभ्यासहरूको बृद्धिले दन्त चिकित्सकहरूलाई स्वतन्त्र अभ्यास मालिकको सट्टा कर्मचारीहरूलाई कर्मचारीहरूमा बदल्न सक्छ।
वृद्ध जनसंख्यामा नाटकीय वृद्धिसँग क्लिनिकस्तिष्कहरूले क्लिनिक दन्तचिवारी सामना गरिरहेका प्रमुख चुनौतिहरू मध्ये एक जनाको चुनौती खडा हुन्छ। यदि तपाईं million7 करोड अमेरिकी जनसंख्याबाट Assult 55 करोडौं अमेरिकी जनसंख्या 20 65 र पुरानो समूहमा अमेरिकी जन जनगणना ब्यूरो अनुमानका अनुसार 20 करोड पुगेका छन्। यो उमेरका वयस्कहरूको अनुपातमा वृद्धिको लागि कुल अमेरिकी जनसंख्या (1 18) को %% को अनुपातमा वृद्धि भएको छ। जनसांख्यिकीय परिवर्तन भएको रूपमा बुढेसकालमा मौखिक घाँटीको निरपेक्ष संख्यामा सम्बन्धित वृद्धि अपेक्षा गरिएको छ। यसको मतलव दन्त सेवाहरूको बढ्दो आवश्यकता छ जुन विशेष गरी पुरानो वयस्कहरूको अनुपम मौखिक स्वास्थ्यको आवश्यकतालाई सम्बोधन गरिएको छ (1 ,, 20)।
प्राविधिक प्रगतिहरूको पूर्वानुमान गर्दै भविष्यका दंत चिकित्सकहरूले रिप्लेडिन सेवाहरू र टेलिमेडिसिसिबिनको संयोजनको संयोजन र टेलिशिबिनान्स प्रणालीको संयोजन प्रस्ताव गर्छन्। परिवर्तन गर्ने कार्य परिदृश्यले जैविक, आणविक, र निजीकृत हेरचाहको दिशामा शिफ्ट जोड दिन्छ (चित्र 1)। यस पालीलाई स्वास्थ्यकर पेशेवरहरू आफ्नो जैविक ज्ञान विस्तार गर्न र आलोचनात्मक रूपमा वैज्ञानिक प्रगतिहरूसँग संलग्न हुन आवश्यक पर्दछ।
यो रूपान्तरणत्मक वातावरण, समतल रोग, मौखिक पाल्जुओज्यहरू, दन्त चिकित्सक, दन्त चिकित्सक, दन्त चिकित्सक र मौखिक शल्यचिवाहरूको विकासका लागि। यो विकासले मौखिक हेरचाहमा अधिक परिष्कृत र निजीकृत दृष्टिकोणको लागि एक व्यापक प्रवृत्तिसँग अनुरूप छ।
भविष्यको भविष्यवाणी गर्न कसैसँग क्रिस्टल बल छैन। यद्यपि, दन्त शिक्षाको हालको मोडललाई सस्तो र अधिक प्रभावकारी विकल्पहरू प्रदान गर्ने अभ्याख्नका लागि शैक्षिक लागतबाट दबाबहरू, र प्रविधिको प्रगति सस्तो र अधिक प्रभावकारी विकल्पहरू प्रदान गर्दछ। उही समयमा, दन्तचिकित्सामा अनौपचारिक र टेक्नोलोजिकल प्रगतिहरू रोकथाम र हेरचाहको लागि अधिक सक्षम, लागत प्रभावी र व्यापक अवसरहरू प्रदान गर्दछ।
अध्ययनमा प्रस्तुत गरिएको मूल सामग्री लेख / पूरक सामग्रीमा समावेश गरिएको छ, थप अनुसन्धानहरू सम्बन्धित लेखकलाई निर्देशित गर्न सकिन्छ।