स्नातक नर्सिङ शिक्षा सुधार गर्न अमेरिकी स्वास्थ्य तथा मानव सेवा विभागको अनुदान प्राप्त गर्न नर्सिङ र शिक्षा संकायले सहकार्य गरिरहेका छन्।

पर्ड्यू विश्वविद्यालयको शिक्षा स्कूल र स्वास्थ्य तथा मानव विज्ञान कलेजको नर्सिङ स्कूलका संकायहरूले अमेरिकी स्वास्थ्य तथा मानव सेवा विभाग (SAMHSA) बाट दर्ता भएका नर्सहरूलाई ओपिओइड्समा तालिम दिन मद्दत गर्न अनुदान प्राप्त गरेका छन्। शैक्षिक प्रयोग विकार (OUD)। कार्यक्रमले प्रशिक्षण प्रदान गर्न विशाल खुला अनलाइन कोर्स (MOOC) प्लेटफर्महरू प्रयोग गर्नेछ।
स्कूल अफ नर्सिङमा नर्सिङका प्राध्यापक करेन जे. फोली (PI) र स्कूल अफ एजुकेशनमा लर्निङ डिजाइन र टेक्नोलोजीका क्लिनिकल सहायक प्राध्यापक वान्जु हुआङ (सह-PI) ले ओपिओइड प्रयोग विकारमा शिक्षा प्रदान गर्ने विशाल खुला अनलाइन कोर्स (APROUD-MOOC) मार्फत उन्नत अभ्यास नर्सिङ कार्यक्रममा सहकार्य गर्नेछन्।
तीन वर्षे, $७२६,००० अनुदानको उद्देश्य पर्ड्यू विश्वविद्यालयको नर्सिङ पाठ्यक्रममा पदार्थ प्रयोग विकार शिक्षालाई एकीकृत गर्नु हो जसले गर्दा पदार्थ दुरुपयोग शिक्षालाई अझ सुलभ बनाइनेछ। कोषको प्रयोग क्रस-लेभल नर्सिङ शिक्षा (NSUE-MOOC) प्रदान गर्न डिजाइन गरिएको हालको MOOC अद्यावधिक गर्न र व्यक्तिहरूलाई OUD औषधिहरू सही रूपमा मूल्याङ्कन गर्न र डेलिभर गर्न नर्सहरूलाई उत्तम अभ्यास ज्ञान प्रदान गर्न डिजाइन गरिएको नयाँ MOOC सिर्जना गर्न प्रयोग गरिनेछ (APROUD-MOOC)।
जुआन अन्तरविषय टोलीको एक महत्वपूर्ण हिस्सा हुन्। उनले नर्सिङ विद्यार्थीहरूको लागि पहिलो अनलाइन पदार्थ प्रयोग शिक्षा पाठ्यक्रम, "ठूलो खुला अनलाइन पाठ्यक्रमहरू (NSUE-MOOC) मार्फत पदार्थ प्रयोगमा नर्सहरूलाई शिक्षित गर्ने" विकास गर्न मद्दत गरिन्। श्री हुआङले APROUD-MOOC को सिर्जनाको लागि शिक्षण सामग्रीको विकासमा पनि सहयोग गर्नेछन्। परियोजना निर्देशक फोलीले SAMHSA, NSUE-MOOC, र APROUD-MOOC परियोजनाहरूको नेतृत्व गरेका छन्।
हुआङ, फोली र उनीहरूको टोलीले सातवटा NSUE-MOOC मोड्युलहरू विकास गरे जुन SAMHSA नेटवर्क अफ एडिक्शन टेक्नोलोजी ट्रान्सफर सेन्टरहरू मार्फत प्रकाशित गरिएको थियो, जुन लत उपचार र रिकभरी पेशेवरहरूको लागि एक अन्तर्राष्ट्रिय अन्तरविषय नेटवर्क हो।
यो परियोजनाले वास्तविक-विश्व निर्देशनात्मक डिजाइन अवसरहरू प्रदान गर्दछ, र हुआङले निर्देशनात्मक मोड्युलहरूको डिजाइन र विकासमा सहयोग गर्न सिकाइ डिजाइन र प्रविधिका विद्यार्थीहरूलाई नियुक्त गर्नेछन्।
फोली र हुआङका अतिरिक्त, परियोजना टोलीमा परियोजना संयोजक लिब्बी ह्यारिस; निकोल एडम्स, नर्सिङ र जनसम्पर्क विशेषज्ञ लिया ग्विन, पारिवारिक नर्स व्यवसायी र जेरोन्टोलोजिकल नर्स व्यवसायी कार्यक्रम सम्पर्क लिन्डसे बेकर, बाल रोग नर्स व्यवसायी र जनसम्पर्क विशेषज्ञ; मनोचिकित्सा नर्स व्यवसायी कार्यक्रममा समावेश छन्।
शिक्षा स्कूलमा शैक्षिक सिकाइ तथा अनुसन्धान केन्द्रका निर्देशक विलेला बर्गेस र अनुसन्धान सहायक लुक इन्गरसोलले कार्यक्रमको प्रभावकारिताको मूल्याङ्कन गर्नेछन्, यसका नतिजाहरूलाई थप परियोजना सुधार र निर्णय लिने कार्यको लागि मार्गदर्शनको रूपमा प्रयोग गर्न दस्तावेजीकरण गर्नेछन्।
"प्राध्यापक हुआङको सहयोगी परियोजना ओपिओइड दुरुपयोग विरुद्ध लड्न काम गर्ने नर्सहरूको लागि नवीन शैक्षिक स्रोतहरू सिर्जना गर्न अनुसन्धानकर्ताहरूले मिलेर काम गर्ने उदाहरण हो," शिक्षा विद्यालयका पाठ्यक्रम र निर्देशन निर्देशक जेनेट अलसुपले भनिन्।
"संयुक्त राज्य अमेरिकामा मात्र, ओपिओइडको अत्यधिक मात्राबाट हरेक दिन १९० जनाको मृत्यु हुन्छ," उनले भनिन्। "खतरनाक औषधिहरू ओपिओइडहरूसँग मिसाइँदा स्थिति अझ जटिल बन्दै जान्छ।"