अस्ट्रेलियाले जस्तै अष्ट्रेलियाले स्वास्थ्य उपचारका लागि लामो समयदेखि उन्मूलन वितरणको सामना गर्नुपर्नेछ, ग्रामीण क्षेत्रका कम डाक्टरको साथ र उच्च विशेषज्ञतातर्फ प्रवृत्तिको साथ। अनुदैर्ध्य एकगमन क्लर्कशिप (मेडिकल शैलीको मोडेलको मोडेल) ग्रामीण, बढ्दो दुर्गम समुदायहरूमा र प्राथमिक हेरचाहमा रहेको अन्य क्लर्कशिप मोडेलहरू भन्दा अन्य बढी क्लर्कशिप मोडेलहरू भन्दा बढी सम्भावना हुन्छ। जबकि यो मात्रामा डाटा महत्वपूर्ण, परियोजना-विशिष्ट डाटा यसको व्याख्या गर्न को लागी को लागी परियोजना को लागी अभाव छ।
यो ज्ञान जग सम्बोधन गर्न, गुणात्मक सिद्धान्त र भौगोलिक स्थानको सर्तमा स्नातक विश्वविद्यालयको एकीकृत ग्रामीण लाइनको निर्धारण गर्न प्रयोग गरियो।
तीस-नौ जनाले गुणात्मक अन्तर्वार्तामा भाग लिए। एक ग्रामीण नीति क्यारियर रेस्टर निर्माणको विकास गरीएको छ, सुझाव दिदै "सहभागिता छनौट" को केन्द्रीय अवधारणाले स्नातकहरू भौगोलिक र व्यावसायिक क्यारियर निर्णयहरूमाथि प्रभाव पार्न सक्छ, दुबै व्यक्तिगत र सहशाय रूपमा। एक पटक अभ्यासमा एकीकृत, सिक्नुहोस् डिजाइनत्मक क्षमताहरू र अन-साइट प्रशिक्षण प्रशिक्षणले सहभागीलाई समग्र तरीकाले स्वास्थ्य सेवाहरूको अनुशासनको साथ सहभागीहरूलाई प्रदान गरेर सञ्चालन गर्न सञ्चालन गर्दछ।
विकसित फ्रेमवर्कले कार्यक्रमको प्रासंगिक तत्वलाई प्रतिनिधित्व गर्दछ जुन स्नातकहरूको पछिल्लो क्यारियर निर्णयहरूमा प्रभावशाली मानिन्छ। यी तत्त्वहरूले कार्यक्रमको मिशन कथनसँग मिलेर कार्यक्रमको ग्रामीण कार्यबल लक्ष्य प्राप्त गर्न योगदान पुर्याउँछन्। रूपान्तरण भयो कि स्नातकहरू कार्यक्रममा भाग लिन चाहन्थे वा छैन। रूपान्तरण प्रतिबिम्बबाट देखा पर्दछ, जुन या त चुनौतीहरू र पुष्टि वा पुष्टि वा पुष्टि गर्दछ क्यारियर निर्णयको बारेमा स्नातकहरू 'प्रोफेशनल पहिचानको गठनको प्रभाव पार्दछ।
धेरै देशहरू जस्तै अस्ट्रेलियाले स्वास्थ्य सेवाबललाई बाँडफाँडमा लामो-स्थायी र लगातार असन्तुलनहरूको सामना गर्दछ [1]। यो ग्रामीण क्षेत्रका डाक्टरहरूको कम संख्या र प्राथमिक हेरचाहबाट संक्रमणको चलनलाई अत्यधिक विशेष हेरचाह गर्नको लागि प्रमाण दिइन्छ [2,]]]। सँगै लगे, यी कारकहरूले ग्रामीण इलाकामा स्वास्थ्यलाई प्रभाव पार्छन्, विशेष गरी किनभने प्राथमिक स्वास्थ्य सेवाको लागि प्राथमिक स्वास्थ्य सेवा सेवाहरू मात्र होइन, केवल आपतकालीन डिपार्टमेन्ट र अस्पताल ख्याल राख्दैन []]। ] अनुदैर्ध्य एकगमन क्लर्कशिप (लिट) एक चिकित्सा शिक्षा मोडेल हो जुन सानो ग्रामीण समुदायहरूमा मेडिकल विद्यार्थीहरूलाई प्रशिक्षण दिने एउटा तरिकाको रूपमा विकसित भएको थियो र समान समुदायहरूमा अन्तिम समुदायलाई प्रोत्साहन दिन सिर्जना गरिएको थियो। यो आदर्श ग्रामीण लोभको स्नातकका कारण (ग्रामीण घुमाउन) अन्य स्टाफको स्नातकहरू छन् (ग्रामीण रोटेशनल) ग्रामीण, बढ्दो टाढाको समुदायहरूमा काम गर्न [,, ,,,, 10)]। कसरी मेडिकल स्नातकहरू क्यारियर विकल्पहरू कसरी प्रत्यक्ष विकल्पहरू लगाउँछन् जुन जीवनशैली छनौटहरू र स्वास्थ्य सेवा प्रणालीको एक ठूलो आन्तरिक र बाह्य प्रक्रियाको रूपमा वर्णन गरिएको छ [11,12,1)]। थोरै ध्यान हानिकारक चिकित्सा प्रशिक्षण भित्रको कारकहरूलाई भुक्तान गरिएको छ जसले यस निर्णय प्रक्रियालाई प्रभाव पार्न सक्छ।
इजरायलको पेडोगोग्ग परम्परागत ब्लक घुमाउरो संरचना र 1 14, 1 14, 1 15, 1 16] भन्दा भिन्न छ। कम आम्दानी केन्द्रहरू सामान्यतया दुबै सामान्य अभ्यास र अस्पतालहरूलाई क्लिनिकल लिंकहरू सहितको सानो ग्रामीण समुदायहरूमा अवस्थित छन् []]। खालको एक प्रमुख तत्व भनेको "निरन्तरता" को अवधारणा हो जुन अधिवक्ता संलग्नकले लामो समयसम्म दीर्घकालीन सम्बन्ध विकास गर्न अनुमति दिँदै, र बिरामीहरूसँग लामो अवधिको सम्बन्ध विकास गर्न अनुमति दिईन्छ। लिश्वासी विद्यार्थीहरू अध्ययन गर्ने र समानान्तर अवधिको विपरित, समय सीमित अनुक्रमित विषयहरूको विपरित, परम्परागत ब्लक घुमाउनेहरू [,,]]]।
यद्यपि नीतिगत परिणामहरूमा लिमिटेस्टिभ डाटा महत्वपूर्ण छ, स्वास्थ्य पेशेसनहरूको तुलनामा ग्रामीण पेशालाई किन ग्रामीण र प्राथमिक सेवा सेटिंग्स को अभाव छ भनेर वर्णन गर्न को लागी एक विशिष्ट प्रमाण को अभाव छ। 1 18]। ब्राउन एट अल (2021) कम आय भएका देशहरूमा व्यावसायिक पहिचान गठनको स्पिटिंग समीक्षाको स्पिटि ing समीक्षा गरियो र यसले कम आम्दानीलाई अन्तर्दृष्टि स्नातक बनाउँदछ कि संयन्त्रहरूमा अन्तर्दृष्टि प्रदान गर्दछ क्यारियरको बारेमा निर्णय [1 18]। थप रूपमा, इलीजेट स्नायुहरूको क्यारियर विकल्पहरू भण्डारण गर्न आवश्यक छ, तिनीहरूलाई संलग्नतापूर्वक व्यावहारिक निर्णयहरू बनेको छ भने योग्य चिकित्सकहरूको व्यावसायिक निर्णयहरू गरिसकेपछि, विद्यार्थीहरू र जुनियर डाक्टरहरूको कथित दृश्यहरू र अभिप्रायमा केन्द्रित छन् [11, 1., 1 []
लिएको ग्रामीण ग्रामीण ग्रामीण कार्यक्रमहरूले कसरी स्नातकको विशेषता र भौगोलिक स्थानको बारेमा स्नातकको क्यारियर निर्णयहरूमा स्नातकहरूको क्यारियर निर्णयहरूमा प्रभाव पार्छ। एक संक्षिप्तवादी सैद्धान्तिक दृष्टिकोण अनुसन्धान प्रश्नहरूको उत्तर दिन र वैक्षकहरू स्टाफ कामको तत्वहरूको वर्णन गर्ने अवधारणात्मक रूपरेखा वर्णन गर्दछ जुन यस प्रक्रियालाई प्रभाव पार्यो।
यो एक गुणात्मक रचनाकार सिद्धान्त आयोजना हो। यो सबै भन्दा उपयुक्त ग्राउन्ड सिद्धान्त दृष्टिकोणको रूपमा पहिचान गरिएको थियो किनभने (i) यसले अनुसन्धानकर्ता र सहभागीको सम्बन्धलाई मान्यता दियो जुन दुबै पार्टीहरू (ii) द्वारा उपयुक्त सह-निर्धारण गरिएको थियो। अनुसन्धान उदाहरणका लागि, मेडिकल संसाधनको राम्रो अंश, र (III) यसले एक घटनालाई अन्वेषण र वर्णन गरेको बरु "के भयो [को वर्णन गर्न सक्दछ]।
Deakin विश्वविद्यालयको डाक्टर (एमडी) डिग्री (एमडी) डिग्री (MDEPERDERY स्नातक स्नातक) 200 2008 मा प्रस्ताव गरिएको थियो। अस्ट्रेलिया। अष्ट्रेलियाली परिमार्जित मोनाश मोडेल (MMM) भौगोलिक दूरी दूरसगत वर्गीकरण प्रणाली, MD कोर्स स्थानहरू, MM3 (क्षेत्रीय आकारहरू), MM3 (सानो ग्रामीण वरनहरू)। MM5 (सानो ग्रामीण [21]। [21]।
प्रिक्लोनिकल चरण (चिकित्सा पृष्ठभूमि) को पहिलो दुई बर्ष जलन (MM1) मा आयोजित गरिएको थियो। तेस्रो र चौथो बर्षमा, विद्यार्थीहरूले जीएम on ्ग, पूर्वी स्वास्थ्य (MM1), बालरात (MM2), वार -1) वा लाइसेन्टुली स्कूलमा क्लिनिकल स्कूलको क्लिनिकल प्रशिक्षण (MM3) वा लाइसेन्ट स्टोस्टिक विद्यालयहरू मध्ये एकमा हस्ताक्षर गरे (MM3) वा लाइसेन्ट सवालम क्लिनिकल स्कूलहरू ( आरसीसीएस) कार्यक्रम; ), आधिकारिक रूपमा 201 2014 सम्म विन्टर प्रोग्राम (एफएम -5--5) को रूपमा चिनिन्छ (छवि 1)।
RCCS लाइसेलीहरू लगभग 20 विद्यार्थीहरू ग्रामम्पियनहरू र दक्षिण पश्चिमी भिक्टोरिया क्षेत्रमा लगभग 20 विद्यार्थीहरू उनीहरूको Pragence (तेस्रो) वर्षमा थिए। चयन विधि एक प्राथमिकता प्रणाली मार्फत छ जहाँ विद्यार्थीहरूले उनीहरूको दोस्रो वर्षको क्लिनिकल स्कूल छनौट गर्छन्। कार्यक्रमले विद्यार्थीहरूलाई पहिलो भन्दा धेरै प्राथमिकताहरूको साथ पाँचौंको साथ स्वीकार गर्दछ। निर्दिष्ट शहरहरू विद्यार्थी प्राथमिकता र अन्तर्वार्तामा आधारित तोकिएका छन्। विद्यार्थीहरू मुख्यतया शहरहरूमा दुईवटा दुई देखि चार व्यक्तिको समूहमा वितरण गरिन्छ।
विद्यार्थीहरू जीपीएस र स्थानीय ग्रामीण स्वास्थ्य सेवाहरूको साथ काम गर्छन्, एक सामान्य व्यवसायी (जीपी) को प्राथमिक सुपरिवेयरको रूपमा।
यस अध्ययनमा संलग्न चार अनुसन्धानकर्ताहरू विभिन्न पृष्ठभूमि र क्यावायरबाट आउँदछन्, तर चिकित्सा शिक्षा र चिकित्सा कार्यबलको समान रूपान्तरणमा साझा चासो साझा गर्छन्। जब हामी कन्सोभिष्ट सिद्धान्तहरू प्रयोग गर्दछौं, अनुसन्धान प्रश्नहरूको विकासमा अनुसन्धानका प्रश्नहरू, डेटा विश्लेषण, र सिद्धान्त भवन को विकासमा प्रभाव पार्न हामी हाम्रो पृष्ठभूमि, अनुभव, अनुभव, ज्ञान, ज्ञान, ज्ञान, ज्ञान, ज्ञान, र रुचिहरू विचार गर्दछौं। गुणात्मक अनुसन्धानको लागि काम गर्ने र लिईको प्रशिक्षण क्षेत्रको ग्रामीण क्षेत्रमा बस्ने र लिएको स्वदेशमा काम गर्ने व्यक्तिको ग्रामीण स्वास्थ्य अनुसन्धानकर्ता हो। LF एक शैक्षिक थेरापिस्ट र डिकन युनिभर्सिटीमा लाइसेड प्रोग्रामका क्लिनिकल निर्देशक हो र शिक्षण लाइसेन्स लाइसेन्स विद्यार्थीहरूमा संलग्न छ। एमबी र एचबी ग्रामीण अनुसन्धानकर्ताहरू हुन् graptive सक्रिय अनुसन्धान परियोजनाहरूमा र ग्रामीण क्षेत्रमा बस्नेहरूको लाइक प्रशिक्षणको रूपमा।
रिफ्लेक्स र अनुसन्धानकर्ताको अनुभव र सीपहरू व्याख्या गर्न प्रयोग गरीएको थियो र यस धनी डाटा सेटबाट अर्थ फेला पार्नुहोस्। डाटा संग्रह र विश्लेषण प्रक्रिया, विशेष गरी JB र MB बीचको छलफल भयो, विशेष गरी JB र MB बीच। एचबी र LF ले यो प्रक्रिया भर सहयोग र उन्नत अवधारणा र सिद्धान्तको विकास मार्फत।
सहभागीहरूले dayakin युनिभर्सिटी मेडिकल स्नातक (2011-2020) लाई लिखित रूपमा थिए। अध्ययनमा भाग लिने आमन्त्रित एक भर्ती पाठ सन्देश मार्फत आरसीसीएस पेशेवर कर्मचारीहरू पठाइएको थियो। इच्छुक सहभागीहरूलाई दर्ता लिंकमा क्लिक गर्न भनियो र एक क्वालिएजहरू मार्फत विस्तृत जानकारी प्रदान गर्दछ [22] उनीहरूले (I) ले संकेत गरे कि उनीहरूले अध्ययन र सहभागी आवश्यकताहरूको उद्देश्यको रूपमा पढेका थिए (ii) इच्छुक थिए अनुसन्धानमा भाग लिन। अन्वेषकहरूले अन्तर्वार्ताको लागि उपयुक्त समय व्यवस्था गर्न को थिए। सहभागीलयको कामको भौगोलिक स्थान पनि रेकर्ड गरिएको थियो।
सहभागीहरूको भर्ती तीन चरणमा गरिएको थियो: 201-20-2020 को स्नातकको लागि पहिलो चरण 201-20-201 of को स्नातकको लागि दोस्रो चरण, र 20-2013 को स्नातकको लागि तेस्रो चरण र तेस्रो चरण (चित्र 2)। सुरुमा, प्रवृत्ति स्नातक सम्पर्क गर्न र रोजगार विविधता पुन: सुनिश्चित गर्न प्रयोग गरिएको थियो। अध्यक्षतामा भाग लिने क्रममा भाग लिने केही स्नातकहरू अन्तर्वार्ता लिएका थिएनन् किनकि उनीहरूले अन्तर्वार्ता लिएका लागि अनुसन्धानकर्ताको अनुरोधलाई जवाफ दिएनन्। डेटा संग्रह र विश्लेषणको पुनरावृत्ति प्रक्रियाको पुनरावृत्ति प्रक्रियाको लागि अनुमति दिइएका भर्ती प्रक्रिया, सैद्धांतिक नमूना, असुरक्षित विकास र परिष्कृतष र सिद्धान्तको पुस्तालाई सहयोग पुर्याउने।
सहभागीहरू भर्ती योजना। लाइड स्नातक शीघ्र एकीकृत क्लर्मिक प्रोग्रामा सहभागी हुन्। उद्देश्यपूर्ण नमूनाको अर्थ भनेको सहभागीहरूको विविध नमूना भर्ती गर्नु हो।
अन्तर्वार्ताहरू jb र MB द्वारा आयोजित गरिएको थियो। मौखिक स्वीकृति सहभागी र अडियोबाट साक्षात्कार अघि रेकर्ड गरिएको र अडियोबाट प्राप्त गरियो। अर्ध-संरचित साक्षात्कार अन्तर्वार्ता गाइड र सम्बद्ध सर्वेक्षणहरू सुरुमा अन्तर्वार्ता प्रक्रिया (तालिका 1) मार्गनिर्देशन गर्न विकसित गरिएको थियो। म्यानुअल पछि संशोधन गरिएको थियो र डाटा संग्रह र विश्लेषकहरूको साथ अनुसन्धान दिशाहरू एकीकृत गर्नको लागि विश्लेषणको माध्यमबाट परीक्षण गरियो। अन्तर्वार्ताहरू टेलिफोन, अडियो रेकर्ड गरिएको, वाइब्याटिम, र अज्ञात रूपमा रेकर्ड गरिएको थियो। अन्तर्वार्ता लम्बाई 20 देखि minutes मिनेटदेखि गुणा भयो, औसत लम्बाई 33 मिनेटको साथ। डाटा विश्लेषण गर्नु अघि, सहभागीहरूलाई अन्तर्वार्ता ट्रान्सक्रिप्टको प्रतिलिपिहरू पठाइयो ताकि तिनीहरूले जानकारी थप्न वा सम्पादन गर्न सक्दछन्।
साक्षात्कार ट्रान्सक्रिप्टहरू क्वालिचर सफ्टवेयर प्याकेज QSR NVVIMED PRICED PRSEDED (Lumvero) विन्डोजहरूको पूरक डाटा विश्लेषणको लागि [2]]]। अन्वेषकहरू जेबी र एमबीले सुने, पढेर पढे र प्रत्येक साक्षात्कार व्यक्तिगत रूपमा। नोट पुस्तकहरू प्राय: डाटा, कोडहरू, र सैद्धान्तिक कोटीहरूको बारेमा अनौपचारिक विचारहरू रेकर्ड गर्न प्रयोग गरिन्छ।
डाटा संग्रह र विश्लेषण एकै साथ मिल्दछ, प्रत्येक प्रक्रियाको साथ अर्को जानकारीको साथ। यो स्थिर तुलनात्मक दृष्टिकोण डाटा विश्लेषणको सबै चरणहरूमा प्रयोग गरिएको थियो। उदाहरणका लागि, डाटाको साथ डाटा तुलना गर्नुहोस्, सिद्धान्तको विकास अनुसार थप अनुसन्धान निर्देशनहरू बमोजिम थप अनुसन्धान निर्देशनहरू विकास गर्न कोडहरू पुनःनिर्माण र परिष्कृत। अन्वेषकहरू जेबी र एमबी आरम्भिक कोडिंग छलफल गर्न र पुनरावृत्तिको डाटा स collection ्कलन प्रक्रियाको क्रममा फोकस क्षेत्रहरू पहिचान गर्न बारम्बार भेट्दछन्।
कोडिंग एक प्रारम्भिक रेखा-द्वारा-लाइन कोडिंगको साथ शुरू भयो जुन डाटा "टुक्रिएको" र खुला कोडहरू तोकिएको थियो जुन डाटामा सम्बन्धित थियो "के भइरहेको थियो" भनेर वर्णन गरिएको छ। कोडिंगको अर्को चरण मध्यवर्ती कोडिंग हो, विश्लेषण, विश्लेषण, को कोडहरू वर्गीकृत गर्न को लागी कुन विश्लेषणको लागि कुन विश्लेषक हो भनेर निर्धारणको लागि सदस्यको रूपमा वैकल्पिक रूपमा वैकल्पिक रूपमा मान्यता दिइएको र वैकल्पिक रूपमा अवधारणामा। अन्तमा विस्तारित सैद्धान्तिक कोडिंग सिद्धान्त निर्माण गर्न प्रयोग गरिन्छ। यसमा सम्पूर्ण अनुसन्धानको टोलीमा सिद्धान्तको विश्लेषणात्मक गुणहरूमा छलफल र सहमत हुनुमा यसले यो सुनिश्चितता हो कि यसले स्पष्ट पार्नु पर्छ।
डेमोग्राफिक डेटा प्रत्येक साक्षात्कारमा प्रत्येक साक्षात्कार अन संकलन गरिएको सहभागीहरूको विस्तृत श्रृंखला सुनिश्चित गर्न र गुणात्मक विश्लेषण पूरक छ। स collected ्कलन गरिएको डाटा समावेश: लि gender ्ग, उमेर, वर्ष स्नातक, ग्रामीणको उत्पत्ति, वासौंको रोजगारीको, चिकित्सा विशेष विद्यालय र चौथो वर्ष क्लिनिकल स्कूल।
खोजहरू एक वैचार्य ढाँचाको विकासको सूचित गर्नुहोस् जसले गर्दा ग्रामीण कार्यले स्नातकको भौगोलिक र व्यावसायिक क्यारियर निर्णयहरूमा कसरी प्रभाव पार्दछ।
तीसली UFF लाइक स्नायुहरूले अध्ययनमा भाग लिए। संक्षिप्त रूपमा, संक्षिप्त, killion 53..8% सहभागी महिला थिए, 43 43..6% ग्रामीण क्षेत्रका 38 38..5..7% ले काम गर्यो (तालिका 2)।
यस ग्रामीण लाइफर क्यारियर रेटिंग्स फ्रेमवर्कले स्नातकको क्यारियर निर्णयहरूमा "" सहभागिताको भौगोलिक स्थानको केन्द्रीय अवधारणामा पनि प्रभाव पार्न सक्छ भन्ने सुझाव दिन्छ। पेशेवर क्यारियर निर्णयहरूको रूपमा, कि एक्लो वा सहमती (चित्र))। निम्न गुणात्मक खोजहरू फ्रेमवर्कका तत्वहरू वर्णन गर्नुहोस् र सहभागीहरूको उद्धरणहरू समावेश गर्दछ जुन प्रभावहरू वर्णन गर्न सकिन्छ।
क्लिनिकल स्कूल असाइनमेन्टहरू प्राथमिकता प्रणालीको माध्यमबाट पूरा हुन्छ, त्यसैले सहभागीहरूले विकासको प्रोग्रामहरू छनौट गर्न सक्दछन्। मनोनतिक रूपमा भाग लिनेहरूमध्ये स्नातकहरूको दुई समूहका दुई समूहहरू थिए: जसले जानाजानी कार्यक्रम (स्वयं-चयनित) मा भाग लिन छनौट गर्दछन्, र उनीहरूसँग आरसीएचएचएचाउँछन्। यो कार्यान्वयन (अन्तिम समूह) र पुष्टिकरण (पहिलो समूह) को अवधारणामा प्रतिबिम्बित हुन्छ। एक पटक अभ्यासमा एकीकृत, सिक्नुहोस् डिजाइनत्मक क्षमताहरू र अन-साइट प्रशिक्षण प्रशिक्षणले सहभागीलाई समग्र तरीकाले स्वास्थ्य सेवाहरूको अनुशासनको साथ सहभागीहरूलाई प्रदान गरेर सञ्चालन गर्न सञ्चालन गर्दछ।
आत्म-चयनको स्तर जस्तोसुकै भए पनि, सहभागीहरू उनीहरूको अनुभवको बारेमा सामान्यतया सकारात्मक थिए र यो लिको एक औपचारिक वर्ष थियो जुन केवल उनीहरूलाई क्लिनिकल वातावरणमा परिचय गराउँदैन र उनीहरूको प्रगतिमा निरन्तरता प्रदान गर्दछ तिनीहरूको क्यारियर। कार्यक्रम डेलिभर गर्न एकीकृत दृष्टिकोण मार्फत तिनीहरूले ग्रामीण जीवन, ग्रामीण औषधी, सामान्य अभ्यास र विभिन्न चिकित्सा विशेषताहरूको बारेमा सिके।
केही सहभागीहरूले रिपोर्ट गरे कि यदि तिनीहरू कार्यक्रममा भाग लिएको थिएन र एक महानगरपालिका क्षेत्रमा सबै प्रशिक्षण पूरा गरे भने उनीहरूको व्यक्तिगत र व्यावसायिक आवश्यकतालाई ग्रामीण क्षेत्रमा भेट्ने वा बुझ्ने थिएनन्। यसले अन्तत: व्यक्तिगत र व्यावसायिक कारकहरूको एक अभिव्यक्ति निम्त्याउँछ, जस्तै तिनीहरू बन्न चाहन्छन्, जसमा उनीहरू अभ्यास गर्न चाहन्छन्, र जीवनशैलीको पक्षहरू जस्ता आत्मसक्षीय पक्षहरू।
मलाई लाग्छ कि यदि म भर्खरै x [महानगरीय सुविधा) वा त्यस्तो चीजमा बसें भने, तब हामी सायद एक ठाउँमा बस्यौं, यो जम्प ( ग्रामीण क्षेत्रमा काममा) दबाब लिनुपर्दैन (सामान्य अभ्यास रजिस्ट्रार, ग्रामीण अभ्यास)।
कार्यक्रममा सहभागिताले ग्रामीण क्षेत्रहरूमा काम गर्न स्नातकहरूको अभिप्रायलाई प्रतिबिम्बित गर्ने अवसर प्रदान गर्दछ। यो अक्सर एक ग्रामीण क्षेत्रमा हुर्केको र स्नातक पछि समान ठाउँमा एक अन्तरक्षा गर्न चाहान्छ। सुरुमा साधारण अभ्यासहरूमै भाग लिने उद्देश्यले गरेका थिए भने यो स्पष्ट भयो कि उनीहरूको अनुभवले उनीहरूको आशा पूरा गरेको छ र यस मार्गको पछि लाग्ने कामलाई बलियो बनाएको थियो।
यो (लाइकमा अवस्थित) मैले सोचेको मेरो प्राथमिकता के हो र यसले मेरो इंटर्नशिप वर्षमा मेट्रो स्थितिको लागि आवेदन दिन पनि सोच्ने वा सोचे पनि सोच्दिन। मेट्रो (मनोचिकित्सक, ग्रामीण क्लिनिक) मा काम गर्ने बारेमा।
अरूहरूका लागि सहभागिताले पुष्टि भयो कि ग्रामीण जीवन / स्वास्थ्यले उनीहरूको व्यक्तिगत र व्यावसायिक आवश्यकताहरू पूरा गरेन। व्यक्तिगत चुनौतिहरूले परिवार र साथीहरूको दूरी कारण, साथै शिक्षा र स्वास्थ्य सेवा जस्ता सेवाहरूमा पहुँच पनि गर्दछ। उनीहरूले ग्रामीण डाक्टरहरूले क्यारियर अवरोधको रूपमा गरेको अन-कल कार्यको फ्रिक्वेन्सी हेरे।
मेरो शहर प्रबन्धक जहिले पनि सम्पर्कमा हुन्छ। तसर्थ, मलाई लाग्छ कि यो जीवन शैली मेरो लागि उपयुक्त छैन (राजधानी क्लिनिकमा GP)।
अध्ययन योजना अवसरहरू र विद्यार्थीलाई अध्ययन गर्ने संरचनाले क्यारियर निर्णयहरूमा प्रभाव पार्दछ। विद्युत र समायोजनको मूल तत्वहरूले बिरामी हेरचाहमा सक्रियताका साथ सहभागीहरूलाई सक्रियतापूर्वक भाग लिन, कौशल विकास गर्न, र वास्तविक समयमा चिकित्सा अभ्यासको तुलनामा प्रयोग गर्दछ जुन उनीहरूको व्यक्तिगत र व्यावसायिक आवश्यकताहरूसँग मिल्दोजुल्दो छ। ।
किनभने कोर्समा मेडिकल विषयहरू विस्तृत रूपमा सिकाइएको छ, सहभागीहरूसँग उच्च डिग्रीको स्वायत्तता हुन्छ र स्वयं-सीधा हुन सक्छ र आफ्नै सिक्ने अवसरहरू फेला पार्न सक्छन्। सहभागीका स्वायत्तरी वर्षको पाठ्यक्रममा वर्षको अवधिमा बढ्छ जब उनीहरूले कार्यक्रमको संरचना भित्र एक जन्मजात समझ र सुरक्षा प्राप्त गर्दछन्, विभिन्न क्लिनिकल सेटिंग्स मा संलग्न गर्न को क्षमता प्राप्त गर्न। यसले सहभागीहरूलाई वास्तविक समयमा चिकित्सा अनुशासनहरू तुलना गर्न सक्दछ, उनीहरूको एक विशेषता को रूप मा छनौट को लागी आफ्नो आकर्षण प्रतिबिम्बित।
आरसीसीएममा तपाईंले यी मर्महरूका अघि उजागर गरिरहनु भएको छ र वास्तवमा तपाईंले रुचि राख्नु भएको विषयहरूमा ध्यान केन्द्रित गर्न अझ धेरै समय आउँछ, त्यसैले अवश्य पनि थप मेट्रो विद्यार्थीहरूसँग आफ्नो समय र स्थान छनौट गर्न लचिलोपन हुँदैन। वास्तवमा, म हरेक दिन अस्पताल जान्छु ... यसको मतलब म आपतकालीन कोठामा बढी समय खर्च गर्न सक्दछु, अपरेटिंग कोठामा अधिक समय खर्च गर्न सक्दछु, र मँमा अधिक रुचि राख्दिन)।
प्रोग्रामरको संरचनाले विद्यार्थीहरूलाई क्लिनिकल युएस क्लिनिकल तर्क कौशल विकास गर्न, र भिन्न निदान र उपचारको योजनालाई अभिव्यक्त गर्ने औषधी प्रदान गर्ने बिरामीहरूको सामना गर्न अनुमति दिन्छ, र भिन्न निदान र उपचार योजनालाई प्रस्तुत गर्दछ। यस स्वायत्तता चौथो वर्षमा रोटेशनलाई ब्लक रोलअन्तत गर्न फिर्ताको विपरीत छ, जब यस्तो लाग्यो कि अविश्वसनीय बिरामीहरूलाई प्रभावित छ र त्यहाँ सुपरवाइजरी भूमिकामा फर्कने सम्भावना छ। उदाहरण को लागी, एक विद्यार्थीले टिप्पणी गरे कि यदि उनीहरूको केवल प्रचुर मात्रामात्मक अनुभव एक पटक सीमित छ भने उनले एक पर्यवेक्षकको चौथाईको रूपमा वर्णन गरेनन् र अर्को विशेषतामा तालिम लिनुपर्दैनथ्यो, उनीलाई अर्को विशेषतामा वर्णन गरिएको थियो। । ।
र मसँग कुनै राम्रो अनुभव थिएन (GP ब्लकहरू घुमाउँदै)। त्यसोभए, मलाई लाग्छ कि यदि यो सामान्य अभ्यासमा केवल केवल एक मात्र अनुभव भएको भए, सायद मेरो क्यारियर विकल्प फरक भएको थियो भने, यो एक हो कि यो कसरी हो काम को स्थान। ।
अनुदैर्ध्य संलग्नकले सहभागीहरुलाई मदिरा र रोल मोडेलको सेवा गर्ने चिकित्सकहरूसँग चलिरहेको सम्बन्ध विकास गर्न अनुमति दिन्छ। सहभागीहरूले सक्रियताका साथ चिकित्सकहरूको खोजी गरे र उनीहरूले प्रदान गरेका केही कारणहरू, जगत, उपलब्ध उपलब्धता, संरक्षण मोडेल, र उनीहरूको व्यक्तित्व र मूल्यमा प्रशिक्षणको लागि एक किसिमका केही प्रकारका समय बिताए। आफु वा अरुसँग अनुकूलता। विकास गर्न इच्छा। रोल मोडेलहरू / गुणाकर्ता सहभागीहरू मात्र एक नेतृत्वको आराधनाको रेखदेखमा खटाइएको थिएन, तर चिकित्सकीय, शल्य चिकित्सकहरू र एनेस्थेटिष्टहरू लगायतका विभिन्न प्रकारका प्रतिनिधिहरू थिएनन्।
त्यहाँ धेरै चीजहरू छन्। म पोइन्ट X (लिस स्थान) मा छु। त्यहाँ एनेस्थेसियो रोग विशेषज्ञ थिए जो आईवाको आरोपमा अप्रत्यक्ष रूपमा थिए, मलाई लाग्छ कि उनले आईसीयू (ग्रामीण मनोवृत्ति राखेका थिए जुन मैले भेट्टाएको धेरै जसो कुराको लागि शान्त मनोवृत्ति थियो। यो अनपेक्षित मनोवृत्ति थियो जसले वास्तवमै मसँग व्यवहार गर्यो। (एनेस्थेनिस मैशोषण, शहर डाक्टर)
चिकित्सकहरूको व्यावसायिक र व्यक्तिगत जीवनको छेभाईको यथार्थवादी समझलाई उनीहरूको जीवनशैलीमा मूल्यवान् अन्तरदृष्टि प्रदान गरिएको थियो र सहभागीहरूलाई समान मार्गहरू अनुसरण गर्न प्रोत्साहित गर्ने विश्वास गरिएको थियो। त्यहाँ डाक्टरको जीवनको आदर्शीकरण पनि छ, घरको सामाजिक गतिविधिहरूबाट आकर्षित।
वर्षभरि, सहभागीहरूले क्लिनिकल, व्यक्तिगत र व्यावसायिक सीपहरूको माध्यमबाट क्लिनिकल र व्यावसायिक सम्बन्धको माध्यमबाट प्रदान गरिएका सम्बन्धहरू र स्वास्थ्यकर्मी स्टाफको साथ विकसित सम्बन्धको रूपमा विकसित हुन्छन्। यी क्लिनिकल र सञ्चार सीपहरूको विकास प्राय: सामान्य औषधि वा एनेस्थेसिया जस्ता विशेष क्लिनिकल क्षेत्र समावेश गर्दछ। उदाहरण को लागी, धेरै जसो मामलाहरूमा, एनेस्थेसियोलोजिष्टहरू र सामान्य एनेस्थेसनीविद्हरूले आफ्नो लिईएको सामग्रीबाट मान्यता प्राप्त र पुरस्कृत भएको खण्डमा आधारभूत सीपको विकास वर्णन गर्दछ, साथै उनीहरूको अधिक उन्नत सीपहरू मान्यता प्राप्त र पुरस्कृत हुँदा। यो भावना पछि तालिमको साथ सुदृढ हुनेछ। र थप विकासको अवसरहरू हुनेछन्।
यो वास्तवमै राम्रो छ। मैले निराश, मेरुदण्ड एनेस्थेसिया, आदि, आदि, र अर्को वर्ष पछि म पुनःस्थापना पूरा गर्नेछु ... एनेस्थेसनिसेनी प्रशिक्षण। म एक सामान्य एनेस्थेटिस्ट हुनेछु र मलाई लाग्छ कि यो मेरो अनुभवको सब भन्दा राम्रो अंश हो (लाइक योजना) (सामान्य एनेस्थेसिया रेजिस्ट्रेसक), ग्रामीण क्षेत्रमा काम गर्दै।
साइटमा प्रशिक्षण वा परियोजना अवस्थालाई सहभागीहरूको क्यारियर निर्णयहरूमा प्रभाव पार्ने भनेर वर्णन गरिएको थियो। सेटिंग्सलाई ग्रामीण सेटिंग्स, सामान्य अभ्यास, ग्रामीण अस्पताल र विशिष्ट क्लिनिकल सेटिंग्स (उदाहरणका लागि अपरेटिंगहरू) वा सेटिंग्स) को संयोजनको रूपमा वर्णन गरिएको थियो। समुदाय, वातावरणीय सान्त्वना, र क्लिनिकल एक्सपोजरको प्रकारसँग सम्बन्धित अवधारणाहरू ग्रामीण क्षेत्र र / वा सामान्य अभ्यासमा काम गर्न सहभागीहरूको निर्णयहरूमा प्रभावकारी निर्णयहरू प्रभावित गर्दछ।
समुदायको भावनाले सहभागीहरूको निर्णयहरू सामान्य अभ्यासमा जारी राख्नको लागि मद्दत गर्यो। एक पेशा हो कि सामान्य अभ्यासको अपील यो हो कि यसले न्यूनतम पदानुक्रमको साथ एक मित्रवत वातावरण पैदा गर्दछ जहाँ सहभागीहरूले अभ्यास गर्ने र अवलोकन गर्दछ र उनीहरूको कामबाट सन्तुष्टि महसुस गर्दछ।
सहभागीहरूले बिरामी समुदायसँग सम्बन्ध बनाउनुको महत्त्व पनि मान्यता दियो। व्यक्तिगत र व्यावसायिक सन्तुष्टि बिरामीहरूलाई चिन्न र समय बित्दै गर्दा प्राप्त हुन्छ जब उनीहरू आफ्नो मार्ग अनुसरण गर्छन्, कहिलेकाँही सामान्य क्लिनिकल सेटिंग्समा मात्र हुन्छन्। यो भिन्नता एपिसोडिक हेरचाहको लागि कम अनुकूल प्राथमिकताहरूको साथ विपरित, जस्तै आपतकालीन विभागहरूमा, जहाँ त्यहाँ अनुगमन बिरामी परिणामहरूको बन्द लूप हुन सक्दैन।
त्यसोभए, तपाइँ साँच्चिकै आफ्ना बिरामीहरुलाई चिन्नुहुन्छ, र म वास्तवमा जान्दछु, जे भए पनि जे GP को बारे मा धेरै मन पर्छ, र कहिलेकाँही अस्पताल र अन्य विशेषताहरु मा छैन , तपाईं सक्नुहुन्छ ... तपाईं तिनीहरूलाई एक पटक वा दुई पटक देख्नुहुन्छ, र प्राय जसो तपाईंले तिनीहरूलाई फेरि देख्नुहुन्न (सामान्य व्यवसायी, महानगरीय क्लिनिक)।
सामान्य अभ्यास र समानान्तर परामर्शमा सहभागिताले परम्परागत चिनियाँ औषधीको बुझाइले सामान्यतया ग्रामीण चिनियाँ औषधि अभ्यासको समझौता प्रदान गर्यो, विशेष गरी ग्रामीण सामान्य अभ्यासमा। प्रशिक्षार्थी हुनु अघि केही सहभागीहरूले तिनीहरू सामान्य अभ्यासमा जान सक्छन, तर धेरै सहभागीहरू उनीहरूको लागि ठीक छनोट भएको छ कि र उनीहरूको निरन्तरता दिन असमर्थ थिए भन्ने महसुस गरे र उनीहरूको लागि असक्षम भइसकेको छ भने लामो अवधिमा पेशेवर चासो।
एक विसर्जन विद्यार्थीको रूपमा GP अभ्यास गरिसकेपछि, मलाई लाग्छ कि यो जीपीएस को एक विस्तृत श्रृंखला को पहिलो एक्सपोजर थियो र केहि बच्चाहरु को विविधता र gps (gps (gps (gps (gps (GPS (GPS (GPS (GPS (GPS (GPS (GPS (GPS (GPS (GPS) हुन सक्छ। )
पोष्ट समय: जुल -2 -20224